讓孩子配合大人的教育,從養成好習慣開始,父母要明白的三點培養方法

讓孩子配合大人的教育,從養成好習慣開始,父母要明白的三點培養方法

有個寶媽說,孩子2歲4個月,很難配合大人對他的教育活動,如教他識字、數數、背兒歌、搭積木等都不感興趣,一教就跑,去玩自己的。看到別人的小朋友能和大人一起邊學邊玩,非常羨慕,有什麼辦法能讓孩子配合大人的教育呢?

小編想說,只要是好的針對孩子個性的教育,孩子是一定喜歡,一定配合的,你孩子不配合那就是你的教育有問題。

第一,家庭環境是否和諧,是否存在不同教育思想,是否迷戀於打牌、看電視等活動,而缺乏讀書看報的風節。

第二,首先要反思大人的教育方式是否得當。如果大人教孩子只是把他拉到身邊,用幾張字卡或幾張圖畫或幾個玩具,來教他認字、認顏色、數數、背兒歌等。

你們這種方法是教小學生的方法,孩子難以接受,自然不會配合家長。嬰幼兒的早期教育,特別是家庭的早期教育,一定要採用生活中教、遊戲中學,不知不覺快快樂樂識字閱讀,這是嬰幼兒的生理和心理特點決定的。

大人要叫孩子數數,與其教他硬數,不如帶他到外面一邊玩一邊數步子、數樹木、數小石頭等實物來數;要教孩子識字與其單調地教他認讀、不如先從孩子感興趣的動物、實物、玩具等單字或單詞『通過「小貓釣魚」、「拍打氣球」等遊戲方式來教。

想教孩子背兒歌、背小古詩、與其教他硬背,如把他帶到外面,大人帶著孩子一邊走,一邊背給他聽,孩子慢慢的也就會背了;要教孩子認識顏色,完全可以帶他到花園去看各種顏色的花卉。這樣教孩子就是充分利用了生活中教,遊戲中學的方法,在玩玩說說中學到了東西。

第三,要利用孩子當前的興趣去帶動其他方面的學習。大人要教孩子他不學,而是玩自己的,這就給大人提供了誘導他學習的好機會,家長完全可以將所要教的內容,巧妙地放進孩子感興趣的活動中去與其融為一體。

例如,孩子喜歡玩小汽車、玩小皮球,家長可以將一些「豬」、「牛」、「羊」等字塊貼在小汽車的後面,和孩子一邊玩,一邊說顏色、說字塊。

如,紅色的小車子開跑咯!寶寶你看什麼顏色的小汽車開過來了?寶寶快把「牛」字的小車子開過來吧!錯了!錯了!寶寶開的是「羊」字的小汽車!

玩的當中還可以和孩子背一首兒歌:大馬路,寬又平;來往車輛跑不停;紅燈亮了停一停;綠燈亮了向前行。如果向這樣誘導孩子,那麼家長就掌握了「教在有心,學在無意」的妙法,這種方法只要家長做一個教育的有心人,是都會想出來的。

教孩子不要刻意教他做什麼,尤其不要強迫孩子去做什麼。其實,有意義、有趣味的玩就是學,豐富的活動就是教,而且是活的教育。